Вегетативная нервная система

При нарушении целостности правого полушария резко обедняется эмоциональная сторона жизнедеятельности. Если нарушена лобная часть головного мозга, то страдает двигательный механизм, регуляции форм поведения, мышления. Если поражена височная часть головного мозга, то нарушается восприятие слуховых, вкусовых, анализ и синтез звуков, память.

Если у людей все равно оказываются оба типа мышления, то открывается широкий спектр деятельности: сочетание последовательности в работе и одновременно образное целостное, быстрое восприятие событий, тщательное обдумывание своих поступков, особенно в экстремальных ситуациях.

Доминирующим в процессе формирования личности является развитие левополушарных компонентов мышления. Правополушарное, образно-творческое мышление постепенно подавляется при провалах воспитания и обучения, и талантливые дети становятся обычными "стандартными" взрослыми.

На мозг человека непрерывно действуют различные по количеству и качеству многочисленные раздражители с внутренней и окружающей среды. Как было отмечено ранее, они вызывают созидания безусловных и условных рефлексов в организме человека, и все это взаимодействует, систематизируется, уравновешивается и заканчивается образованием динамического равновесия. Возникновение неожиданной и напряженной ситуации приводит к нарушению равновесия между организмом и окружающей средой. Наступает неспецифическая реакция организма в ответ на эту ситуацию - стресс.

---

Другие статьи по теме:

- Устойчивость внимания
- гипотеза А. Тома
- Анатомия
- столкновение двух эволюционных ветвей - неандертальцев и кроманьонцев
- Мысли и их действие на организм человека